Wkrótce będziemy analizować i interpretować tekst Czesława Miłosza "Dar". Przygotowałam kartę, na której znajduje się kilkanaście obrazków. Wszystkie nawiązują do tego tekstu - jedne dosłownie, zaś inne - bardziej metaforycznie. Ponieważ mam mało liczną klasę, wszyscy dostaną ode mnie wydruki i poproszę ich, aby "złożyli" tekst Miłosza z obrazów poetyckich. Potem porównamy sobie te wybory, omówimy je i, mam nadzieję, że uczniowie zrozumieją kilka pojęć: obraz poetycki, metafora, interpretacja. W liczniejszej klasie proponuję podzielić uczniów na grupy, dać im jeden wydruk obrazków i pustą kartkę i niech każda grupa stworzy swoją graficzną wersję wiersza.
Brak komentarzy:
Prześlij komentarz